Khoảnh khắc người sáng tạo / Donald Roos
Material type:
TextPublication details: Tp. Hồ Chí Minh : Tổng hợp TP. Hồ Chí Minh, 2019Description: 169 trSubject(s): Theme: Callnumber: - 153.35 D7145R
| Item type | Current library | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sách tham khảo, sách chuyên khảo, tuyển tập | Thư viện Uneti - Địa điểm Lĩnh Nam P. Đọc mở Lĩnh Nam | 153.35 D7145R (Browse shelf(Opens below)) | 1 | Available | 000000626 | ||
| Sách tham khảo, sách chuyên khảo, tuyển tập | Thư viện Uneti - Địa điểm Nam Định P. Đọc mở Nam Định | 153.35 D7145R (Browse shelf(Opens below)) | 2 | Available | 000001240 | ||
| Sách tham khảo, sách chuyên khảo, tuyển tập | Thư viện Uneti - Địa điểm Nam Định P. Đọc mở Nam Định | 153.35 D7145R (Browse shelf(Opens below)) | 3 | Available | 000001241 |
Browsing Thư viện Uneti - Địa điểm Lĩnh Nam shelves, Shelving location: P. Đọc mở Lĩnh Nam Close shelf browser (Hides shelf browser)
|
|
|
No cover image available | No cover image available | No cover image available | No cover image available | ||
| 153.1532 B1511C Siêu tập trung : Tăng hiệu quả trong một thế giới đa đoan / | 153.1532 B1511C Siêu tập trung : Tăng hiệu quả trong một thế giới đa đoan / | 153.1532 B1511C Siêu tập trung : Tăng hiệu quả trong một thế giới đa đoan / | 153.35 D7145R Khoảnh khắc người sáng tạo / | 153.35 H223T Sáng tạo từ sự lộn xộn / | 153.35 H223T Sáng tạo từ sự lộn xộn / | 153.35 H223T Sáng tạo từ sự lộn xộn / |
Gồm năm chương.Hai chương đầu giới thiệu về việc quản lý thời gian và phương pháp danh sách Việc-Đừng-Làm. Ba chương sau trình bày cách ứng dụng phương pháp này vào các khía cạnh khác nhau, như: Cuộc sống, công việc và việc quản lý các dự án. Dù ở mặt nào, nguyên tắc chủ đạođưa ra là: quyết định việc cần làm và việc-đừng-làm. Đó có thể là từ chối công việc không phải là thế mạnh, loại bỏ những dự án không phù hợp với bản thân, phớt lờ mạng xã hội để tiết kiệm thời gian hay từ chối các cuộc hẹn cà phê.
There are no comments on this title.
Log in to your account to post a comment.
